据公开报道，史航热爱读书，是个推荐狂。

路演现场，非物质文化遗传剪纸传承人方阿姨为主创送上了自己精心准备的作品，李白、高适、玉真公主等电影形象在方寸红纸上活灵活现，令在场的大家啧啧称奇。一位高中语文老师，将电影《长安三万里》作为送给即将毕业的学生们最后的一节“语文课”，她在现场动情表示“这部电影就像是生活中的语文课，因为它有很多来自我们书本上的人物和历史，再把他们的精神用生动的方式传递出来。当它们被深植在心中，也许不是随时陪伴，但一定会让你在最需要的时候想起。我今天想告诉刚刚参加完高考的学生们，就像电影中的高适一样，‘莫愁前路无知己’，只要你们坚持理想，不管过程是不是艰难，但总有实现的一天！”

“能力”是什么能力？无论虚构叙事背景用再绚丽的科技、阶层、种族或性别议题包装它，能力其实都是暴力，只是看似正义的目的合理化了它，并顺带模糊了暴力行使过程中受到伤害的无数无名的人。“责任”又是什么责任？是使用能力的权力范围，还是按已掌握权力的人的视角，随意塑造弱者（无超能力者）生活形态？

当然，在人物塑造方面，朱一龙既能“得其形”，也能“得其神”。

电影里的角色被孙女调侃是“讨好型人格”，倪大红自认在生活中也有些相似的属性，喜欢琢磨角色，喜欢观察生活，还喜欢和身边的同事、年轻人在一起，凑凑热闹、真心为他们付出。

史航约见微博粉丝，粉丝出于招待和交友的目的，请史航吃饭的付款证据。在这顿饭中，史航对第一次见面的受害者言语骚扰，并饭后进行身体骚扰。